儒家民本思想与人本思想异同及联系？
以人为本是现代思想，那么民本思想则是典型的古代思想，尽管它也很先进，很值得称赞。
早期儒家经典《尚书》中，就主张“民惟邦本”，意思是，人民百姓是国家的根本。孔子后来把这个思想又具体化了。民惟邦本，落实到政治生活中，就是让老百姓信任国君、支持上层，“民不信则国不立”，如果失去了老百姓的信任，那这个邦国也就站不稳了。
孟子更加激进一点，直接主张“民贵君轻”，与君主相对应而更加突出了民众的重要性。这一点也招致一些帝王的不满。据说朱元璋就对孟子这个思想很不以为然，甚至对《孟子》一书进行了大幅删减。
荀子则把民众与君主的的关系比喻成水与舟的关系，提出了“水则载舟，水则覆舟”的政治规律。开创“贞观之治”的唐太宗李世民对此十分赞同，经常引用，并且认为“君依于国，国依于民”。如果失去民本，激起民众反抗，无论多么强大的王朝，也都会迅速土崩瓦解，“民甚可畏也”。
人本主义流派的四个核心观点？
人本主义与存在主义有着密切的联系，人本主义流派的四个核心观点：
一是强调人的责任；
二是强调“此时此地”；
三是从现象学角度看个体；
四是强调人的成长。
人本主义指的是希望心理学研究人的本性，更多地将关注点放在关注人的动机、需要、情绪、人格等特质中正向的方面。
人民军队建设思想的基本内容
确立一个总目标、坚持一个总原则、遵循一个总方针、明确一个总标准。
确立一个总目标：建设一支强大的现代化正规化革命军队。进入20世纪80年代，邓小平同志明确指出：“必须把我军建设成为一支强大的现代化、正规化的革命军队”。
坚持一个总原则：党对军队的绝对领导。邓小平同志始终不渝地坚持毛泽东同志为我军确立的党指挥枪的原则，强调坚持党对军队绝对领导的根本制度，强调枪杆子掌握在忠于马克思主义的人手里，使党对军队的绝对领导有可靠的组织保证。
遵循一个总方针：服从国家建设大局，走有中国特色的精兵之路。适应党和国家工作中心的转移，邓小平提出军队要“一心一意地服从国家建设这个大局” ，强调“减少军队人员，把省下来的钱用于更新装备，这是我们的方针”。
明确一个总标准：战斗力标准。即把提高战斗力作为军队改革与建设的出发点和落脚点，作为检验军队各项工作的根本标准。
毛泽东人民战争思想的基本依据
毛泽东人民战争思想的基本依据是兵民是胜利之本，即军队与民众的团结和进步是战胜敌人的最根本因素。1946年8月，毛泽东在《和美国记者安娜-路易斯-斯特朗的谈话》中指出：决定战争胜败的是人民。战争胜负由敌对双方政治、经济、军事、自然地理和主观指导能力等诸因素决定。而这种决定作用归根结底要通过人民群众来体现。
如何认识以人为本的管理思想
以人为本的管理思想基本含义：
1、是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位。
2、是一种价值取向，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人。
3、是一种思维方式，就是在分析和解决一切问题时，既要坚持历史的尺度，也要坚持人的尺度。
以人为本的理念有三层意思:
1、发展应当是以人为本的发展,而不应当是以物或以经济为本的发展;
1、发展应当是以人为本的发展,而不应当是以物或以经济为本的发展。
3、发展应当是以无数个具有平等权利的个体人为本的发展。
以人为本的管理的基本原则：
1、重视人的需要。
2、鼓励员工为主。
3、组织设计以人为中心。以人为本，就是以实现人的全面发展为目标。 以人为本是以高素质的员工为中心，把员工自我价值的实现，与企业的发展目标相融合，把管理制度的强制性实施，改变为员工自觉遵守和执行，这是对严格规范管理的升华，尊重理解员工。
如何实施以人为本的管理思想
以人为本的管理机制：
1、激励机制，包括物质激励和精神激励。
2、压力机制，包括竞争压力和目标责任压力。
3、约束机制，包括制度规范和伦理道德规范。制度指企业的法规使人的行为有所遵循。
4、保证机制，包括法律保证和社会保障体系的保证。社会保障体系之外的企业福利制度，作为一种激励和增强企业凝聚力的手段。
5、构建竞争机制，员工有自由选择职业、应聘、辞职、选择新职业的权力，促进人才的合理流动 。
6、环境机制，创造良好的人际关系环境和工作条件环境。
孔子以人为本的和谐思想是什么
孔子以人为本的和谐思想是“有教无类”，认为世界上一切人都享有受教育的的权利。
有教无类：教育面前人人平等，每个人都有接受教育的权利，教育没有高下贵贱之分。
孔子：子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑， 鲁国陬邑人。孔子是中国古代著名的思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。
人文思想的人本位
1、“人本观念”：即“人本位”。人是社会的中心，人是衡量社会的尺度，“本位”者，标准也，人是衡量一切的标准。
2、从君王为标准，到人为标准，或者说，从“君本位”到“人本位”是人类社会的一次伟大革命，是人类价值观的一次伟大转变，是约翰“洛克寻求社会规律的第一个伟大的发现。改变标准的人，才是伟大的人。
3、约翰洛克用了《政府论》的整个上篇，差不多100页的笔墨，以详尽的事实，犀利的逻辑，打破了桎梏人类几千年的传统观念：“君权神授”。正如哥白尼、牛顿把颠倒了的“地心说”颠倒过来，建立了“日心说”一样，洛克则把颠倒的“君本位”颠倒过来，建立了“人本位”的伟大学说。从此，确立现代人文思想的核心内容。洛克打破“君本位”，建立“人本位”，即人权思想的锐利武器，就是理性。
本题考查苏格拉底的人文主义思想
苏格拉底注重对人这个主体自我进行研究，发觉人的理性思维，这一改前苏格拉底之哲学先关注自然界、再关注人的做法。苏格拉底哲学主体意识是古希腊哲学进入新阶段的标志。在苏格拉底的哲学中，自始至终散发着人文主义的光芒。苏格拉底的这种人文主义精神对我们今天仍然具有重要的意义。
什么是人本管理思想
人本管理思想是把员工作为企业最重要的资源，以员工的能力、特长、兴趣、心理状况等综合性情况来科学地安排最合适的工作，并在工作中充分地考虑到员工的成长和价值，使用科学的管理方法，通过全面的人力资源开发计划和企业文化建设，使员工能够在工作中充分地调动和发挥工作积极性、主动性和创造性，从而提高工作效率、增加工作业绩，为达成企业发展目标做出最大的贡献。
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- 你好朋友，我是一名健身教练，很高兴回答你的问题。哑铃卧推 A.重点锻炼部位：胸大肌、三角肌和肱三头肌。 B.开始位置：仰卧在平的卧推凳上，两脚平踏在地上。两手掌向上伸直握住哑铃。 C.动作过程：使两直臂向两侧张开，两臂慢慢弯屈，哑铃垂直落下，下降至最低处时，即做上推 动作，上推时呼气。然后向上推起至开设位置，重复坐。 D.训练要点：不要把背和臀部拱起或憋气，这样会使肌肉失去控制，是危险的 平卧哑铃飞鸟 A.重点锻炼部位：胸大肌和三角肌。 B.开始位置：仰卧在平的卧推凳上，两手各持哑铃，掌心相对，推起至两臂伸直，支撑在胸部上方。 C.动作过程：两手持哑铃平行地向两侧落下，手肘稍微弯屈，哑铃落下至感到胸部两侧肌肉有充分 的拉伸感，并使上臂落下至低于肩部水平线。当哑铃落下时，要深深吸气。持铃循原路举起回原位 时呼气。 D.训练要点：如果哑铃向两侧落下时，两臂如呈伸直状态，胸部肌肉便很难得到拉伸和肌肉收缩的 哑铃推举 A.重点锻炼部位：这个动作是锻炼躯干上部的大肌肉群。例如：三角肌、斜方肌、上胸肌、 肱三头肌、和上背肌群。 B.开始位置：双手持铃握于头部两侧 C.动作过程：两手垂直方向 把哑铃推起至两臂伸直。然后再慢慢放下至起始位置。D.训练要点：哑铃握法比杠铃有很大 的自由度。 侧平举 A．重点锻炼部位：三角肌外侧中束部位。B．开始位置：自然站立，两手各持哑铃下垂体前 ，两肘部稍弯屈，拳眼向前。C．动作过程：两手持铃同时向两侧举起，直到举起至与头部齐 高位置。然后，慢慢地循原路落下回原位，再重复做。D．训练要点：在持铃提起和放下过程 中，使肘和腕部始终稍微弯屈，对三角肌的收缩更为有效。当哑铃向两侧提起时，同时使手 腕向上转起至比大姆指稍高些，直到提起至 最高位置。哑铃落下时，手腕再转回。 前平举”用哑铃或杠铃 A．重点锻炼部位：上胸部和三角肌前束。B．开始位置，自然站立，两手各持亚铃或持杠铃 下垂于腿前。C．动作过程：把哑铃或杠铃向前上方举起（肘部稍屈），直至与视线平行高度 。然后，慢慢放下还原，重复做。D．训练要点：如果采用哑铃时，以拳眼向前，持铃于体前 上举。这种方法是单独集中锻炼三角肌前束。 祝您健身愉快并且早日成功，如还有健身疑问可以追问或找本教练解答感觉对您有所帮助，希望可以选为【满意答案】多谢您对我们团队的鼓励和支持。
中国人的思想总是一群男人跟在一个女人的屁股后面争夺，尊严呢？站起来屈服女人才是本事吧？
- 是啊。。。。
