新农科建设:“北大仓行动”全面奏响知农爱农新型人才培养主旋律

  国际在线消息:9月19日,为加快推动高等农林教育改革发展,全国50余所涉农高校180余位党委书记、校长和专家代表召开新农科建设北大仓行动工作研讨会,共同提出深化高等农林教育改革行动实施方案,发布新农科建设“北大仓行动”,为新农科建设建好“实验田”。

    谱新曲:“北大仓行动”重落实

    “今年6月‘安吉共识’发布,拉开中国新农科建设序幕。”教育部高等教育司司长吴岩指出,“‘北大仓行动’是新农科建设第二部曲,将‘安吉共识’发展框架落细、落实。”

  

新农科建设:“北大仓行动”全面奏响知农爱农新型人才培养主旋律

 

  教育部高等教育司司长吴岩发言 摄影 张德奇

    一是新型人才培养行动。把思政教育贯穿人才培养全过程,切实发挥好思政课程和课程思政育人功能。通过提升学生创新意识、创新能力、科研素养和综合实践能力等,探索农林教学与科研人才培养基地改革、校企联合培养改革及面向基层订单定向培养改革试点,着力培养一批创新型、复合型、应用型人才。

    二是专业优化攻坚行动。研究制定《新农科人才培养引导性专业目录》,调整淘汰不能适应农林产业发展和社会需求变化的老旧专业,因地制宜培育农林特色优势专业集群,建设一批国家级一流涉农专业。

    三是课程改革创新行动。让课程理念新起来、教材精起来、课堂活起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来,提高农林课程“两性一度”,建设一批农林类线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真实验教学、社会实践国家级一流课程,建立高等农林院校慕课联盟。

    四是实践基地建设行动。研究制订“农林实践教育基地建设指南”,建设一批农林类区域性共建共享实践教学基地、校内实践教学示范基地,建立农林创新创业导师人才库。

    五是优质师资培育行动。推进实现基层教学组织、青年教师上岗培训、职业培训和终身学习全覆盖,建设一批国家级农林教师教学发展示范中心、教师实践能力培训基地。

    六是协同育人强化行动。实施农科教协同育人工程,推动科教协同、产教融合,支持涉农高校与本省农(林)科院战略合作建设一批“一省一校一所”教育合作育人示范基地,与涉农企业产学研合作建设一批产教融合示范基地,与现代农业产业技术体系综合试验站合作建设一批科教合作人才培养基地。

    七是质量标准提升行动。构建高等农林专业认证制度,推进三级专业认证,建立以高校内部质量保障为基础、多部门共同参与的新农科质量保障体系,探索开展全程质量监控,形成自觉、自省、自律、自查、自纠的农林教育质量文化。

    八是开放合作深化行动。基于人才培养国际化需要,拓展国际合作交流渠道,办好中外教育合作项目,推进校际学分互换互认、学位互授联授,培养国际型的高端人才;加强与国际科教组织合作,建设国际农业教育研究中心和国际农业联合实验室,积极参与国际农业标准规范研制。

    育新才:农林高校牢记使命

    培养创新型、复合型、应用型农林人才,新农科建设重在打造人才培养新模式。

    “高等农林教育应始终坚持以社会服务为归宿,把广袤农田当作‘教科书’,把广阔农村当作‘实验室’,把广大农民当作‘同窗人’。”教育部新农科建设工作组组长、中国农业大学校长孙其信强调,在助力脱贫攻坚,服务乡村振兴中,要坚守高等农林教育初心与使命。

  

新农科建设:“北大仓行动”全面奏响知农爱农新型人才培养主旋律

 

  教育部新农科建设工作组组长、中国农业大学校长孙其信发言 摄影 张德奇

    西北农林科技大学努力争做培养卓越农林人才标杆、引领干旱半干旱地区未来农业发展等“五个标杆”,要在西部大地谱写一流农林教育新篇章,该校校长吴普特希望。

    新时代卓越农林人才培养必须重新思考专业、课程和组织体系的三方面布局。华中农业大学校长李召虎介绍,打造智慧农业、生态与智慧养殖等战略新兴和学科交叉专业,建设新农科专业核心课程群等。

    “河南农业大学牵头建设河南农林高校在线课程联盟,实现教育资源与科研资源紧密整合。”河南农业大学校党委书记魏蒙关表示,有效探索新农科协同育人机制。

    开新路:现代农业生产全方位对接

    北大荒精准农业农机中心的农业现代化程度不仅领先全国,在世界也处于先进地位;建三江国家农业科技园区千亩智能温室和科技示范园,实现农业新品种、新技术和新成果的引进、研究、示范与推广,建立了农业信息服务系统。

    可以说,以中心和科技园区为代表的行业产业为农科教协同搭建了平台。

    “自新农科建设以来,黑龙江更进一步推进学校与地方院所、企业育人资源互通共享。”黑龙江省教育厅厅长赵国刚介绍,以此推动建成一批农科教合作人才培养基地。

    东北林业大学建设帽儿山共享实习基地,该校校长李斌介绍,基地实现林场优质自然资源和教育资源共享,为全国农林专业野外实习和生态文明教育提供有力支撑。

    立足龙江,服务“三农”。东北农业大学校长包军介绍,学校围绕省内五大产业,整合了37个优势专业构建重点专业群,通过专业群间的有机衔接,大力培养服务于现代农业产业需要的精英人才。

    河北农业大学加强区域农业试验站、校企合作平台和“三结合”基地建设,大力推进太行山农业创新驿站建设,该校校长申书兴表示,这些均可成为农业现代科技成果转化孵化器。

    为进一步推进新农科建设融合、多元、协同发展,会上,15名垦区农场长与全国涉农高校书记校长和专家直接面对面,旨在实现全国涉农高校与粮食主产区现代农业生产全方位对接。

    黑龙江北大荒农垦集团总公司(农垦总局)党委副书记、副董事长徐学阳表示,将以此为契机,与各高校、科研机构协同作战,打造科技成果转化最后一公里,高水平推进农业农村现代化。

    吴岩指出,全国涉农高校要精准把握高等农林教育发展大势,把高等教育人才质量实实在在提起来,进一步服务中国生态文明建设、乡村振兴,全方位助力中国农业强、中国乡村美、中国农民富。(文 李薇薇 马海君 张德奇)

作者:
来源:
发布时间:2019-09-23 12:05:08
>更多相关文章
网友评论


关于湘潭新闻网 - 湘潭免责申明 - 湘潭网招聘信息 - 联系湘潭新闻 - 网站地图 -
建议您使用1024×768 分辨率、Microsoft Internet Explorer 8.0浏览器以获得本站的最佳浏览效果
免责声明:站内言论仅代表个人观点,并不代表本站同意其观点,本站不承担由此引起的法律责任。若无意中侵犯你的权利请来信告知,本站查明后将及时删除!
Powered by   版权所有,未经书面授权禁止使用  © 2013-2030 xtlvwang.com.