燎斋?育道《胆》

收到张凡的微信:“毕叔叔,超银幼儿园刚开业,想请你来看看,指导指导”。我欣然答应了。我明白,他深层表达的意思是,让我看到他父辈创建的超银教育事业在他这一代有了新的发展。
张凡是我的挚友张旗的儿子,张旗是超银的创业校长。张旗去世四年了,他儿子从英国留学回来就投身了超银教育,现在也做了超银的校长。可谓子承父志了。
幼儿园的名字叫”超银智田幼儿园”,挺拗口。就在香港中路丽晶大酒店对面,原先的凤凤酒楼。楼体上还有一个招牌,叫“超银教育综合体”,这是个新概念,我还没有弄清楚其内涵。不过我知道,超银教育过去是小学、初中,一直发展到高中。现在,超银有了幼儿园,就是说,超银教育从三岁就开始了。
超银教育创业已经二十多年了。在青岛,这所民营学校声名显赫。由于在初中升高中的关键点上,超银升学率连续十六年名列全市中学第一,那些重视起跑线的家长,争相送孩子进超银,趋之若鹜。 其实,我虽然一直关心中国教育,我对教育还是个门外汉。所以,我参观也是走马观花而已。不过,一个情节引起了我的注意。我随手拍了一幅照片。
那是一位清秀甜美的年轻女老师在饮水机前,教给孩子们怎样用杯子接热水。老师说:“我现在教给大家怎样用杯子接水,这次是我给你们接水,以后你们就自己接水了,好不好”,孩子们齐声回答:“好”。我第一反应是孩子会不会被烫着啊。转而又想到,现在的孩子太金贵了,时时处于家长的呵护下,有一点危险的地方就不敢去,有一点危险的东西就不敢碰。那他一生岂不是什么都不敢做了吗?什么事情是完全没有危险的呢?我们这代人,五、六岁都能攀墙、爬树、上房了。现在的家长对孩子们精心呵护,重金培养,目的是什么呢?无非是要让孩子成“材”吧,可什么样的材,才是有用之材呢?
中国人才学是一门古老的学问,对人才的定义也有无数种。我倒是赞同“才、识、胆、略”这种概括。就是说人才分为四类,或者说是四个层面。 第一类人,是专业的人才,比如科学家,作家、诗人、画家等,没有天赋,很难成就。这种就叫“才”,比较专一。 第二类叫“识”,过去说,识时务者为俊杰,就是指这类才。能明事理,识大体,善处世,知进退,有了才的人,如果再有识,那就不得了了。有识的人,适合做管理者,只有才而没有识的,就只能被他们管理领导了。很多专家,只有才,而不识时务,很难在仕途上有发展,原因大概就在于此吧。 第三类,重点说说这个“胆”吧。现代京剧《沙家浜》里一句戏词说:“乱世英雄起四方,有枪便是草头王”。什么是英雄?就是有胆的人嘛。一个大字不识,只要敢揭竿而起,照样可以成为草头王。那如果是有才、有识、又加上有胆呢?那就能成大事了!当年,项羽在人群中,看到巡视疆土的秦始皇带着仪仗队路过,他说:“彼将取而代之”,那是何等的英雄胆魄!李清照说他“生当为人杰,死亦为鬼雄”,一点不夸张。没有这种气概和胆魄,纵使才华横溢,也只能辅佐英雄成就大业而已。毛泽东那一代革命家,真的是有才有识又有胆,所以能打下江山啊。 最后一类是略,过去说“雄才大略”,这类人必然是有才、有识、又有胆的。只有才识胆,打下江山的英雄很多,但如果没有略,是很难坐住江山的。略,是战略,谋略,是远见,是决胜千里之外的格局。最典型的就是毛泽东,才识胆略都具备,成就大业是必然的,绝不是偶然。相比之下,蒋介石才识胆都具备,在略上有高下而已。 胆在人生事业中至关重要,机会来临时,要看你是否有见识有胆量抓住。当年,王洪文敢于站在轨道上拦住进京的火车,一举成名,最后成了国家副主席。改开初期,很多有才能的人不敢破釜沉舟,贻误了时机,倒是让那些胆大妄为者率先成了万元户,私下里叫苦不已。
让孩子们自己动手接开水,就是一种对胆的培养。超银的孩子们有这样的培养,自然也会有了胆的成长。 这所幼儿园功能齐全,让我惊叹。单是戏水游泳的设施,就有三处,从三岁到七岁,不同年龄都有玩水的池子。人不能怕水,虽然没有大风大浪的锻炼,但是,至少在水中也能胜似闲庭信步才行。当然这些戏水池、游泳池卫生安全性极高,张凡说,游泳池的水可以直接饮用。管理者的用心良苦可见一斑。 至于这里教育的全面性,教育的质量,我想我说了也是画蛇添足的。 我对张凡说:谈不上指导,学习了。张凡说:我只是想实现父亲的心愿,打造“百年超银”。 我想,将来一定会有超银大学的。毕燎原2019.10.12
有朋友问,我的文章怎么都用“燎斋”冠名?我说,就是瞎扯呗。当年蒲松龄就是瞎扯,结果扯出了《聊斋》。我也是借着谐音,把聊斋的“聊”换成了毕燎原的“燎”而已。算是邯郸学步吧。反正蒲松龄也是在崂山里写的,我如今也在崂山里写嘛。我的农宅就在崂山里,还不如干脆叫“燎宅”吧,意思就是燎原在农舍里闲得无聊,胡扯淡呗。毕燎原

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