语文学科作文 《付出爱心才会收获希望》五年级(2)班 李一帆 |《孩子眼中的学习真相》用孩子的视角记录学习

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《孩子眼中的学习真相》用孩子的视角记录学习莲花小学学生学习记录学科作文课题组语文学科作文集《付出爱心才会收获希望》读《一枚硬币的奖赏》有感五年级(2)班李一帆指导老师:谢文艳
今天,我读了《一枚硬币的奖赏》这篇文章,我感触很大。
这篇文章讲的是上帝派了个天使到人间视察,天使选中了蒙埃顿这个人,并给他了1000万美元。蒙埃顿高兴极了,拿着钱去买东西,在路上遇到了乞丐,乞丐向他求助,他本想不给乞丐钱,可是拉扯中不小心掉了一枚硬币,他感觉现在自己是大富翁,一枚硬币没有什么大不了,也就没有坚持捡回来,就算是施舍给乞丐了。一天过去了,天使收回了他的钱,因为蒙埃顿给了乞丐一枚硬币,所以天使便给了他10枚硬币作为奖赏,正好是乞丐钱的10倍。
蒙埃顿只得了10枚硬币。要是他真心想帮助那个乞丐,给那个乞丐更多钱的话,他肯定会得到更多的回报。要知道天地万物都会帮助有爱心的人。要是没有爱心的话,谁会喜欢他呢。在社会上,和谐是爱心相织而成的,没有了它,上层人员和下层人员就不能打成一片了。
我看到过很多献爱心的故事。比如说,老板给急用钱的员工预支下个月工资;我们给灾区小朋友捐衣物、书、钱等;大学生当志愿者看望老人等。当然,我们也心知肚明一些不好的故事,像对乞丐又踢又打,看不起家里条件差的同学等。
所以,我们要真心地去献爱心,不只是为了面子才勉强参加,乞丐不可能永远行乞,人也不可能永远穷,罪犯也不可能永远顽固不化。人与人之间就像照镜子一样,你对别人怎样,别人就会对你怎样。所以,我们要积极帮助他人,让生活多姿多彩。
老师点评:一般读后感,孩子会把书的主要内容写一大段,最后以三两行感悟结尾,喧宾夺主,本末倒置。很高兴本文真的是以“感”为主,感悟文本,感悟生活。
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