英语值日报告_初一英语值日报告

初一英语值日报告 值日报告1、日期 星期2、天气3、出勤情况4、今天的课程5、你的心情 我可不知道这个东西,因为我才六年级 求英语值日报告急!! 就是帮忙翻译一下在世界上有许多国家…

初一英语值日报告

  • 值日报告1、日期 星期2、天气3、出勤情况4、今天的课程5、你的心情
  • 我可不知道这个东西,因为我才六年级

求英语值日报告急!!

  • 就是帮忙翻译一下在世界上有许多国家,面积最大的是俄罗斯。它有49个州。那里的人们说俄语。俄罗斯的国旗是红白蓝相间的。 胜利节是俄罗斯最重要的传统节日。克里姆林宫是俄罗斯的著名建筑物,它闻名世界。俄罗斯的国宝是北极熊。它紧挨着中国,它在中国的北方。不要电脑翻译,要人工的,切记,要人工的。。问题补充: 满意的加分,急急急,速度,在线等。。。
  • 是红白蓝相间的。 胜利节是俄罗斯最重要的传统节日。克里姆林宫是俄罗斯的著名建筑物,它闻名世界。俄罗斯的国宝是

求一篇英语值日报告,请按照我说的翻译。早上好老师同学,今天是星期四,马上又要到周末了,但是我心情…

  • 求一篇英语值日报告,请按照我说的翻译。早上好老师同学,今天是星期四,马上又要到周末了,但是我心情却高兴不起来,因为周末我又要花很多很多钱。虽然我不喜欢英语课,但是这也是被逼无奈啊,虽然英语课我也认真听讲,可是就是不知道英语怎么学习,请老师以后多多关注,这就是我的值日报告,这就是我想说的。
  • Good morning, teachers and classmates, today is Thursday, once again to the weekend, but my mood was not happy, because I have to spend a lot of money. Although I dont like English, but it is also be compelled helpless ah,although the English class I listen to the teacher carefully, but just do not know how to learn English, please the teacher after a lot of attention, it is myduty report, this is what I want to say.

求初一的英语值日报告,我已经有中文了,帮我翻译一下。

  • 大家好!我的名字叫王翔,我今年13岁,我家住在大理下关人民南路17号,我喜欢打乒乓球和玩电脑游戏。大家看看有什么不够帮我加一点。
  • Hello,everyone!My name is Wang Xiang,Im 13-year-old,I live in 17th,Renmin South Road,DaLi.Im interested in playing table tennis and computer games.

下面这段文字,求翻译成英文,告急!急!

  • 求把下面的中文翻译成英文:各位同学们,大家好。下面我讲为你们讲一个笑话。在很久很久以前,有一个学生叫做小明,他的英语非常的差。有一天,他的一个好朋友告诉他:多记英语单词和中文意思可以帮助把英语学好。于是,他每天都很努力地记单词。在一节英语课,英语老师问他:“小明,【what】的中文意思是什么?”小明说:”是【怎么】“老师又说:”【are】的中文意思是什么呢?“小明说:”是【是】“老师问:”那么,【you】的中文意思是什么?“小明:”是【你】“老师问了最后一个问题:“【what are you】是什么意思?小明想了想回答说:【怎么是你啊!】(英语值日报告要用的,懒得翻译了,帮个忙谢谢啦!)
  • Good morning everyone.let me tell you a jokelong long ago, a student of name of Ming. his english is not good.One day, one of his friends told him that his english will be improved if he memorize as many english words as possible and their meanings in chinese.Since then, he tried his hard to memorize english words everyday.On day in a English class, his teacher asked:Ming, what does what mean in chinese?Ming answered: it means 怎么‘The teacher asked : so, what does are mean in chinese?Ming answered:it is 是’he teacher asked then: what does you mean in chinese?Ming answered:it is 你’At the end the teacher asked : so, whats the meaning of what are you in chinese?Ming answered:it is 怎么是你’

家校合作边界到底在哪儿?

  • 家校合作边界到底在哪儿?
  • “谁有空打印一下这个材料?”“谁有空来整理一下教室?”……在班级QQ群里,当有老师发出这类“求助信号”的时候,总有一些热心家长争先恐后地抢任务。事实上,要求家长批改作业、去学校帮孩子“值日”,替孩子到学校布置教室、打扫卫生等在一些学校并不鲜见。家长该不该在这些事上为孩子代劳?家庭和学校教育孩子的边界到底在哪儿?上述这些近年来在一些地方发生的现象,引起了人们的思考。“是家校合作还是责任转嫁?”“现在学校花样真多,才三年级的孩子,就要做调查报告了,还要PPT演示。”在重庆某公司做高管的谭女士告诉记者,孩子这样的作业基本上要靠家长“帮助”完成。做PPT、拍活动视频、做小报、调查课题、小制作……看到这样的作业,很多家长头都大了。“这类作业一般都要展览或者参加比赛,但是那些得奖的我看没几个是孩子独立完成的。这哪里是孩子在比赛,简直就是家长在PK!”谭女士说。记者调查发现,如今中小学生作业让家长签字是普遍现象。随着电子作业的兴起,孩子们完成作业对家长的依赖程度变得越来越高了。老师通过QQ群、微信群、电话、群发短信给班里每个家长布置各种预习、听写、签字、劳作、手工、作文的事情也变得多了起来。谭女士调侃道,“如果你不会用电脑,不会用QQ,不会下载,不会解码,不会上网学习视频,不会英语,你不配在这个时代做家长。”“也有老师除了每天给孩子布置作业,还要给家长布置作业;除了检查孩子的作业,也要检查家长的作业;除了批评孩子没完成作业,还批评家长没完成作业。”对此,家长程女士有点烦。她说,有一次她在孩子的作业本上只签了“已完成”,没有进行批改,老师就发来了短信:“我真的感到有点失望。如果布置的作业成了这个样子,那孩子和别的同学以后的距离就大了,后悔也迟了。”“批改试卷不应该是老师的职责吗?怎么成了家长的工作了?”程女士不解。“天天都是发一堆口算材料和生字材料,要家长打印出来给孩子练习,可这些不应该是老师课堂上让孩子掌握的吗?是家校合作还是责任转嫁?”渝北区市民冀先生这样对记者抱怨道。谈到该不该取消家长给孩子批改作业,重庆南开小学校长钱小波认为,教育需要合力,家长对孩子作业的检查其实应更注重于对孩子习惯的检查,让孩子认识到做作业是他自己的责任,是他应该完成的事情,“与其给孩子金山,银山,不如给孩子好习惯,可以使孩子终生受益”。  家校之间要把握好“责任边际”家长该不该完成老师布置的任务,代劳孩子班级里的事,检查孩子的作业?家庭和学校教育孩子的边际到底在哪里?重庆小学高级教师邢立娜表示,家庭和学校都是孩子成长中不可或缺的课堂,但在站位、分工、方式和着力点上都有很大不同。学校教育主要是学习知识和培养能力,是孩子社会化的过程;家庭教育侧重于教孩子做人,对孩子的性格和品质进行塑造,是个性化的过程。两者教育的目的、方式等都不一样。只有互相结合、补充,分工合作,才能形成更良好的教育环境。但是,结合和补充并不是模糊边界。邢立娜认为,学校教育具有职业性、专业性、阶梯性等特点,家长花费再多心思和精力,都无法替代老师在孩子进步中承担的角色。“家校共同体”并非是将家长变成另一个老师,而是要划清家校教育的界限。有专家分析道,有时候学校和家长会存在一个误区:忽略了家庭教育和学校教育的边界,都“越位”了。如果家长做了学校、老师、学生的事,老师又做了家长的事孩掸粉赶莠非疯石弗将,这样的“家校合作”容易造成角色混淆,情绪对立。家校合作的根本目的是孩子的身心健康发展,实现的前提是家校合力,心往一处想,劲往一处使,如果不能达成和谐统一,反而会起到阻滞的作用。邢立娜表示,“要……余下全文

约女生吃饭她答应了但是当天忘记了,结果和同学约吃饭逛街去了,和我说下周吧,然后我就说没事要不我们看

  • 约女生吃饭她答应了但是当天忘记了,结果和同学约吃饭逛街去了,和我说下周吧,然后我就说没事要不我们看电影吧,我去订座位,她说不去,说是要回来看书(她刚毕业去了银行试用,要求她20天后独立办理业务,我看他笔记了,记得好认真),我本打算约她吃饭然后强拉着她看电影去的,或许她不要喜欢我?不过她经常会找我帮忙,问我一些事情,感觉不讨厌我虎罚港核蕃姑歌太攻咖。接下来我该如何去做?要着急表白吗,刚接触一个月吧
  • 【涉及一些成人语气,参考时注意】 例文1:双休日的感觉真好 今天是星期六,本打算美美的睡上一觉,可小女儿早早地就把我从梦中吵醒。双休日答应了带她逛公园,没有办法,答应别人的事一定要做的,特别是答应小孩的事,要做好榜样。好,起床,逛公园去。 看着她在公园里玩得不亦乐乎,我觉得应该多带她出来走走、看看,毕竟每天就套,学校的生活,对她来说也太单调了。小孩玩得尽兴了,老婆又在一边催我陪她逛街,看有没有打折的衣服。女人嘛,除了丈夫、小孩,就是衣服了。腿也走酸了,战利品也有了,我们一家兴高采烈的回家去。 下午,我们侨友队要跟工商队打一场比赛。晚上,打算跟同事切磋下麻将。明天,准备回老家看一下年迈的父母。双休日,感觉就是好! 可要是在平时,可就没有那么轻松了。就拿星期四来说吧,早晨6点30分就被闹钟吵醒了,老婆在准备早点,自己在忙小孩。匆忙吃完早点,就要送小孩上学,然后在7点半前赶到学校。到了学校,班主任要先签名,然后到班上,督促学生打扫保洁区、教室。7点35分,早读开始,自己站在门口,等几个经常迟到的学生,并从值日学生那里看昨晚晚修的情况,又有几个学生缺席,得好好了解一下情况。8点,上课了,还有2位同学没有来,一个是住宿的,另一个是外宿的。现在是甲流H1N1流行阶时期,上面要求我们每天要进行零报告,学生没来,又没有请假,就得跟问一下。外宿的上了,原来事肚子疼;内宿的打通了,但没有接,麻烦。上午没有课,自己在办公室改作业,备课。这时,领导打给我:”你班上的XX学生,昨天放学后跟社会上的青年打高一的学生,你调查一下。”“不是吧?高三了,还打架?”我放下,到教室了叫那学生出来了解情况,原来他没有打人,只是在看,幸亏没事。第二节上课时,那个不接的学生才匆匆赶来,又得教育一下他。10点15分了,班上情况稳定了,作业也改完了,课也备好了,就抽空去看一位打球摔断骨头的同事。刚到半路,响了,英语凌告诉我:“XX学生,上课玩,我叫他上办公室,他不来,你回来处理一下。”一听,急忙掉头又赶回学校。处理完后,已经11点15分了,接小孩的时间又到了。 带小孩回到家,已经是12点了。老婆已经煮好饭,吃完饭,自己看民生,老婆带小孩睡觉。大约1点左右,迷迷糊糊的躺在沙发上浅睡一下,很快1点30分,闹钟又响了。自己洗个脸,拉起还在睡梦中的小孩,匆匆又上路了。 准时的在2点10分前到学校,先签名,后到教室看看。2点15分到3点55分,2节课下来,真的很累。4点多,开级会。级组长,结合行政,主管副校长,校长轮番上阵,可能他们平时上课少,拿我们当学生了,给我们上课,一直到5点30多分。唉,小孩4点10分就下课,还在学校等我,匆匆赶去。到学校,学生基本都回去了,只有我小孩背着大书包,一个人孤零零的站在学校铁门边等我,看到这情景,内心很是心酸。 6点多,回到家。刚进门,老婆就嚷:“昨晚你值班的不是调今晚吗?还不快点”哦,我的天呀!我差点忘了。急忙扒上几口饭,又出门了。值夜班,在7点前到学校。高三学生晚修从7点到10点半。当我拖着疲惫的脚步回到家的时候,已经是晚上11点多了。妻与小孩已经熟睡了,赶忙冲凉,上床睡觉。明天6点30分又要准时起床。 啊!终于到双休日了,整个人都觉得轻松了很多。我在想,要是每天都是双休日的话,那该多好呀!可是,那怎么可能呢?工作还是必需的,不然你怎么生活。所以我们只有做到劳逸结合。希望朋友们都能认真工作,快乐生活! 例文2:双休日的感……余下全文

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